Tag: E-Learning Best Practices

如何为亚洲知识产权机构构建一个强大在线学习平台：Pukunui与WIPO的成功合作 为跨越语言、文化和技术差距的组织创建稳定且个性化的在线学习管理系统，是说起来简单做起来难的事。正如世界知识产权组织（WIPO）在实施其国际培训项目（ITLMS-TM）过程中所发现的那样，这项任务需要的不仅是技术平台，更需要经验、定制方案，以及一位可靠的合作伙伴。 Pukunui 很荣幸成为这个复杂项目中的关键参与者。本文将分享我们如何协助亚洲各国的知识产权局成功部署、管理并优化他们的 Moodle™ 在线学习平台–从马来西亚到孟加拉国，我们的团队一直在路上（有时也跳上 Zoom！）。 定制化培训的挑战与机遇 WIPO 的初衷很清晰：为各国商标审查员提供与岗位技能高度契合的培训路径。他们希望通过在线工具，为审查员创建基于能力框架的个性化学习旅程，以提高培训质量和政府服务效能。 这个目标虽然有野心，但现实中却并不简单。不同国家的知识产权局在资源、技能水平、现有技术系统上差异巨大。要实现标准化，又不失灵活性，需要一个能同时提供技术实力与教育咨询能力的合作伙伴–这就是我们出场的地方。 为什么选择 Moodle™ 软件作为核心 LMS 平台？ Pukunui 多年来专注于帮助组织有效部署基于 Moodle™ 软件的在线学习环境。Moodle™ 项目的开放性与可扩展性使其非常适合跨机构、多语言、多目标的教学项目。 在这个案例中，我们选择部署并定制 Moodle™ 软件，是因为它能提供以下优势： 灵活性：支持不同国家的内容与结构定制 可扩展性：适合逐步扩张、增加更多学习路径 用户友好性：便于非技术背景人员操作和管理 整合能力：合理对接外部认证平台、内容库和跟踪工具 说白了，它不会让用户在“点击保存”这件小事上崩溃，这点很重要。 马来西亚：MyIPO 的五天快训营 马来西亚知识产权局（MyIPO）在部署新 Moodle™ LMS 环境后，迫切需要培训员工快速上手。我们为其设计了密集型五天课程，结合现场培训和线上资源，确保员工掌握从课程建设、用户管理到数据报告的各项功能。 培训完成后，我们还提供了一整年的持续支持服务，包括： 每月一次远程咨询 定期课程审查与内容优化建议 技术运维支持与备份策略指导 MyIPO 工作人员与 Pukunui 的 Putri 共同完成 LMS 培训 柬埔寨：DIP 的平稳迁移 柬埔寨工业与手工业部（DIP）需要将已有的学习内容从旧系统转入新 Moodle™ LMS 平台。而且，他们一点都不想暂停现有的培训流程。 Pukunui 的技术顾问先进行系统评估和数据整理，再对接开发工程师完成迁移作业。随后，我们提供了以下服务：…